وقتی کودکی برای درخواست آب، انتخاب اسباب بازی یا صدا زدن مادرش کلمه‌ای نمی‌گوید، والدین ممکن است هر روز منتظر شنیدن اولین واژه بمانند. اما اینکه کودک اوتیسم چه زمانی حرف میزند به شرایط رشدی و توانایی‌های ارتباطی هر کودک بستگی دارد و نمی‌توان برای همه یک سن مشخص تعیین کرد. در کلینیک توانبخشی نیل، خانواده‌ها می‌توانند درباره مسیر ارزیابی و حمایت از مهارت‌های ارتباطی فرزندشان اطلاعات بگیرند تا تصمیم‌گیری را بر پایه نیازهای واقعی کودک انجام دهند.
کودک اوتیسم چه زمانی حرف میزند؟
برخی کودکان اوتیسم در سال‌های ابتدایی زندگی کلمات و جمله‌ها را یاد می‌گیرند و برخی دیرتر صحبت می‌کنند و بعضی نیز از روش‌های جایگزین ارتباطی بهره می‌برند. بنابراین سن مشخصی برای شروع گفتار وجود ندارد. درک زبان، شیوه برقراری ارتباط و روند پیشرفت کودک، اطلاعات مهم‌تری از مقایسه او با دیگران فراهم می‌کنند.
| وضعیت کودک | ویژگی ارتباطی | اقدام مناسب |
| گفتار در حال رشد | استفاده از کلمات یا جمله‌های ساده | گسترش واژگان در بازی و مکالمه روزمره |
| گفتار محدود | استفاده از چند کلمه برای بیان خواسته‌ها | ارزیابی گفتار و تمرین ارتباط هدفمند |
| کودک غیرکلامی | استفاده از اشاره، تصویر یا ابزار ارتباطی | بررسی روش‌های ارتباط جایگزین و افزوده (AAC) |
این جدول برای شناخت تفاوت‌های ارتباطی است و زمان شروع حرف زدن کودک را پیش‌بینی نمی‌کند.
آیا همه کودکان اوتیسم دیر حرف می‌زنند؟
خیر. توانایی گفتاری در طیف اوتیسم متفاوت است. یک کودک ممکن است جمله‌های کامل بسازد، کودک دیگری فقط چند کلمه بگوید و کودک دیگری برای انتقال منظور خود از اشاره یا تصاویر استفاده کند. حرف نزدن به معنای ناتوانی در برقراری ارتباط نیست و نیازهای هر کودک باید جداگانه بررسی شوند.
چه عواملی بر زمان شروع حرف زدن کودک اوتیسم تاثیر می‌گذارند؟
زمان شروع گفتار تحت تاثیر مجموعه‌ای از عوامل قرار دارد:
- درک زبان: کودک تا چه اندازه کلمات و دستورهای ساده را می‌فهمد؟
- مهارت‌های ارتباطی: آیا برای درخواست کردن از اشاره، صدا یا حرکات استفاده می‌کند؟
- شرایط رشدی و شنوایی: آیا مشکلات دیگری بر یادگیری زبان تاثیر گذاشته‌اند؟
- حمایت تخصصی: آیا کودک متناسب با نیازهای خود فرصت یادگیری و تمرین دارد؟
چگونه به کودک اوتیسم حرف زدن یاد بدهیم؟
به جای اصرار بر تکرار کلمات، موقعیت‌هایی ایجاد کنید که کودک انگیزه‌ای برای ارتباط داشته باشد:
- هنگام بازی، نام وسایل مورد علاقه‌اش را واضح بیان کنید.
- اگر کودک برای گرفتن اسباب‌بازی اشاره کرد، منظورش را تایید کنید و واژه مرتبط را بگویید.
- پس از مطرح کردن سوال، فرصت پاسخ دادن بدهید.
- کتاب‌های تصویری را با نام بردن اشیا و توضیح کوتاه همراه کنید.
- اگر گفتار برای انتقال منظور کافی نیست، درباره ارتباط جایگزین مانند تصاویر یا ابزارهای ارتباطی، از متخصص راهنمایی بگیرید.
چه زمانی برای تاخیر گفتار کودک باید به متخصص مراجعه کرد؟
اگر کودک در رسیدن به نقاط عطف ارتباطی تاخیر دارد، درک زبان او نگران کننده است یا مهارت‌های قبلی خود را از دست داده، ارزیابی تخصصی اهمیت دارد. برای نمونه، نداشتن کلمات معنادار در ۱۶ماهگی یا عبارت‌های خود انگیخته دو کلمه‌ای در ۲۴ ماهگی، نشانه‌ای برای بررسی رشد است، نه تشخیص قطعی اوتیسم. در صورت از دست دادن مهارت‌های قبلی، مراجعه را به تعویق نیندازید.
خدمات تخصصی گفتاردرمانی برای کودکان اوتیسم
در انتخاب خدمات توانبخشی، مهم است مرکزی را بررسی کنید که بتواند نیازهای ارتباطی کودک را به صورت فردی ارزیابی کند. کلینیک توانبخشی نیل می‌تواند نقطه شروعی برای پرس و جو درباره ارزیابی و خدمات متناسب با شرایط فرزندتان باشد. پیش از انتخاب برنامه، درباره خدمات قابل ارائه و نحوه تعیین اهداف درمانی در این مرکز اطلاعات بگیرید.
گفتاردرمانی فقط به افزایش تعداد کلمات محدود نیست. بسته به ارزیابی کودک، اهداف می‌توانند شامل درک بهتر پیام‌ها، بیان خواسته‌ها، گسترش واژگان، ساخت جمله یا استفاده از روش‌های جایگزین ارتباطی باشند و همچین همکاری خانواده با درمانگر و تمرین مهارت‌ها در موقعیت‌های روزمره نیز اهمیت دارد. برای آشنایی با گزینه‌های موجود از کلینیک توانبخشی نیل درباره روند ارزیابی، برنامه جلسات و خدمات مرتبط با رشد گفتار کودک سوال کنید. برای آگاهی از شرایط پذیرش و دریافت اطلاعات بیشتر درباره خدمات، می‌توانید با ۰۹۱۲۹۶۴۹۲۱۷ تماس بگیرید.
